- Školská legislativa: zákony, vyhlášky, nařízení vlády, výklady…
- Státní úřad inspekce práce (podání podnětu)
- Česká školní inspekce
- Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
- Školský ombudsman Ladislav Hrzal (Jak podat stížnost) zprávy o činnosti
- Veřejný ochránce práv (ombudsmanka) S čím může úřad pomoci (Jak podat stížnost)
- Právní poradna (D.A.S.)
- Podnět k zahájení řízení o přestupku (vzor)
- Oznámení trestného činu (Postup při podání trestního oznámení)
- Účast na stávce (ČMOS PŠ)
- Vaše práva ve škole (facebooková stránka)
- Zřizovatel školy...
Zobrazují se příspěvky se štítkemškolský ombudsman. Zobrazit všechny příspěvky
Zobrazují se příspěvky se štítkemškolský ombudsman. Zobrazit všechny příspěvky
středa 6. ledna 2021
AKTUÁLNÍ TÉMA: První právní pomoc pro pedagogy
V tomto rozcestníku naleznete tipy, kam nebo na koho se mohou učitelé, ředitelé škol a další pedagogičtí pracovníci obrátit, pokud potřebují právní pomoc...
neděle 24. listopadu 2019
Stížnost na neprofesionální chování úředníků MŠMT
Pracovníci MŠMT aktuálně telefonicky kontaktují školy, aby zpětně změnily výkazy s počtem romských žáků/dětí, pokud uvedly nulu nebo nižší počet než minule. Zaznamenali jsme dokonce výhrůžky Českou školní inspekcí, což je zcela neprofesionální přístup ze strany úředníků MŠMT.
Proto Pedagogická komora podala stížnost, na kterou reagoval obratem ředitel příslušného odboru MŠMT i školský ombudsman. O jejím výsledku vás budeme informovat. Vedení škol by rozhodně nemělo na tento nátlak přistoupit. Pokud se problém týká i vaší školy, napište prosím buď na Pedagogickou komoru (info@pedagogicka-komora.cz), nebo rovnou podejte stížnost přímo na MŠMT (posta@msmt.cz). Někteří ředitelé škol to již učinili...
Na základě podnětu Pedagogické komory školský ombudsman přislíbil, že navrhne, aby MŠMT tyto telefonáty monitorovalo. Doporučujeme školám, aby si telefonáty z MŠMT nahrávaly.
Stížnost na jednání úředníků MŠMT
Z odpovědi školského ombudsmana
Dobrý den,
monitorování hovorů dám jako návrh pro vedení MŠMT.
Hezký den
PaedDr. Ladislav Hrzal
Školský ombudsman
Ladislav.Hrzal@msmt.cz
Reakce z MŠMT
Vážený pane magistře,
byla mi postoupena Vaše stížnost k vyřízení.
Nejprve bych Vás rád informoval, že úředníci ministerstva neobvolávají školy, které „vyplnily ve výkaze nulu ohledně počtu romských žáků/dětí, nebo vyplnily nižší číslo než v minulém roce“, nýbrž ty školy, u nichž byly na základě kontroly předaných odhadů zjištěny takové nesrovnalosti v datech, které je třeba před uzavřením a vyhodnocením celého sběru vyjasnit. Stejný postup je zcela běžný u jakéhokoli jiného sdružování dat realizovaného naším útvarem, a je zcela nezbytný pro zajištění jisté integrity dat.
Své kolegy považuji za profesionály a ověřoval jsem u nich, zda k situaci, kterou popisujete, došlo. Nejsem si vědom toho, že by někdo z nich vyhrožoval inspekcí ČŠI a kontrolou "něčeho jiného", jak píšete. Ani nevidím důvod, proč by tomu tak mělo být.
Pokud má nicméně jakýkoli ředitel školy pocit, že byl přístup mých kolegů neprofesionální, může se se stížností obrátit přímo na mne a příslušnou záležitost můžeme společně projednat (viz kontakt níže).
S pozdravem
Ing. Václav Jelen
ředitel
Odbor školské statistiky, analýz a informační strategie
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
Karmelitská 8
118 12 Praha 1
e-mail: vaclav.jelen@msmt.cz
www.msmt.cz
Senovážné nám. 26 | Praha 1
tel.: +420 224 398 242
Původní podnět od ředitelky školy
"Dobrý den, mám za sebou velmi nepříjemný telefonát s paní úřednicí z MŠMT ohledně vykazování romských žáků. Uvedla jsem počet 0 s tím, že nejsme ani já, ani kolegové učitelé kvalifikovaní určit, kdo je Rom a kdo ne (a všichni Romové, které jsme loni vykázali, se odstěhovali). Byla jsem upozorněna, že se staneme "neposlušnou školou", na kterou přijde brzy ČŠI. Ne počítat Romy, ale zkontrolovat "něco jiného". "
Proto Pedagogická komora podala stížnost, na kterou reagoval obratem ředitel příslušného odboru MŠMT i školský ombudsman. O jejím výsledku vás budeme informovat. Vedení škol by rozhodně nemělo na tento nátlak přistoupit. Pokud se problém týká i vaší školy, napište prosím buď na Pedagogickou komoru (info@pedagogicka-komora.cz), nebo rovnou podejte stížnost přímo na MŠMT (posta@msmt.cz). Někteří ředitelé škol to již učinili...
Na základě podnětu Pedagogické komory školský ombudsman přislíbil, že navrhne, aby MŠMT tyto telefonáty monitorovalo. Doporučujeme školám, aby si telefonáty z MŠMT nahrávaly.
- Korespondence s MŠMT (stížnost)
- Školy by neměly přistoupit na sčítání romských žáků pro MŠMT (doporučení)
Z odpovědi školského ombudsmana
Dobrý den,
monitorování hovorů dám jako návrh pro vedení MŠMT.
Hezký den
PaedDr. Ladislav Hrzal
Školský ombudsman
Ladislav.Hrzal@msmt.cz
Reakce z MŠMT
Vážený pane magistře,
byla mi postoupena Vaše stížnost k vyřízení.
Nejprve bych Vás rád informoval, že úředníci ministerstva neobvolávají školy, které „vyplnily ve výkaze nulu ohledně počtu romských žáků/dětí, nebo vyplnily nižší číslo než v minulém roce“, nýbrž ty školy, u nichž byly na základě kontroly předaných odhadů zjištěny takové nesrovnalosti v datech, které je třeba před uzavřením a vyhodnocením celého sběru vyjasnit. Stejný postup je zcela běžný u jakéhokoli jiného sdružování dat realizovaného naším útvarem, a je zcela nezbytný pro zajištění jisté integrity dat.
Své kolegy považuji za profesionály a ověřoval jsem u nich, zda k situaci, kterou popisujete, došlo. Nejsem si vědom toho, že by někdo z nich vyhrožoval inspekcí ČŠI a kontrolou "něčeho jiného", jak píšete. Ani nevidím důvod, proč by tomu tak mělo být.
Pokud má nicméně jakýkoli ředitel školy pocit, že byl přístup mých kolegů neprofesionální, může se se stížností obrátit přímo na mne a příslušnou záležitost můžeme společně projednat (viz kontakt níže).
S pozdravem
Ing. Václav Jelen
ředitel
Odbor školské statistiky, analýz a informační strategie
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
Karmelitská 8
118 12 Praha 1
e-mail: vaclav.jelen@msmt.cz
www.msmt.cz
Senovážné nám. 26 | Praha 1
tel.: +420 224 398 242
Původní podnět od ředitelky školy
"Dobrý den, mám za sebou velmi nepříjemný telefonát s paní úřednicí z MŠMT ohledně vykazování romských žáků. Uvedla jsem počet 0 s tím, že nejsme ani já, ani kolegové učitelé kvalifikovaní určit, kdo je Rom a kdo ne (a všichni Romové, které jsme loni vykázali, se odstěhovali). Byla jsem upozorněna, že se staneme "neposlušnou školou", na kterou přijde brzy ČŠI. Ne počítat Romy, ale zkontrolovat "něco jiného". "
čtvrtek 7. prosince 2017
Zástupce Pedagogické komory jednal se školským ombudsmanem
V úterý 28. listopadu se setkali prezident spolku Pedagogická komora Radek Sárközi a školský ombudsman Ladislav Hrzal na ministerstvu školství ke společnému jednání. Radek Sárközi představil nově vzniklý spolek a jeho cíle. Jedním z hlavních cílů Pedagogické komory je postupné snižování administrativní zátěže škol.
Toto téma již Radek Sárközi projednával s ústředním školním inspektorem Tomášem Zatloukalem. Prezident Pedagogické komory vidí cestu ve vytvoření pracovní skupiny, kde by se sešli zástupci všech zainteresovaných stran a pokusili se domluvit na konkrétních krocích. Především jde o zástupce ministerstva školství, Asociace krajů ČR, Sdružení měst a obcí ČR a České školní inspekce. Tato myšlenka školského ombudsmana velmi zaujala. Rád by se v této věci aktivně angažoval a pokusí se v příštím kalendářním roce takové setkání zprostředkovat.
Ladislav Hrzal informoval o charakteru své práce. V uplynulém roce se zaměřil na problematiku šikany. Lidé se na něj obracejí především se stížnostmi nebo žádostmi o informace. Školský ombudsman vystupuje především jako mediátor, který se snaží urovnávat spory mezi rodiči a školou nebo mezi pedagogy uvnitř školy. Často kladené otázky by mohly být zveřejňovány na webu MŠMT. Již nyní mohou návštěvníci internetových stránek najít speciální formulář pro podávání stížností.
Radek Sárközi upozornil školského ombudsmana na jeden dlouhodobý problém, kdy ředitelky mateřských škol bývají zařazovány pouze do 10. platové třídy, zatímco ředitelé ZŠ i SŠ do 13. platové třídy a učitelé ZŠ i SŠ do 12. platové třídy. A dále na velký propad mezi 9. a 8. platovou třídou u učitelek mateřských škol nebo vychovatelek. Po 15% navýšení tarifních platů pedagogických pracovníků státních škol se značně rozevřely nůžky mezi učiteli církevních a některých soukromých škol, protože u nich se normativ na žáka navyšuje až s ročním zpožděním.
Toto téma již Radek Sárközi projednával s ústředním školním inspektorem Tomášem Zatloukalem. Prezident Pedagogické komory vidí cestu ve vytvoření pracovní skupiny, kde by se sešli zástupci všech zainteresovaných stran a pokusili se domluvit na konkrétních krocích. Především jde o zástupce ministerstva školství, Asociace krajů ČR, Sdružení měst a obcí ČR a České školní inspekce. Tato myšlenka školského ombudsmana velmi zaujala. Rád by se v této věci aktivně angažoval a pokusí se v příštím kalendářním roce takové setkání zprostředkovat.
Ladislav Hrzal informoval o charakteru své práce. V uplynulém roce se zaměřil na problematiku šikany. Lidé se na něj obracejí především se stížnostmi nebo žádostmi o informace. Školský ombudsman vystupuje především jako mediátor, který se snaží urovnávat spory mezi rodiči a školou nebo mezi pedagogy uvnitř školy. Často kladené otázky by mohly být zveřejňovány na webu MŠMT. Již nyní mohou návštěvníci internetových stránek najít speciální formulář pro podávání stížností.
Radek Sárközi upozornil školského ombudsmana na jeden dlouhodobý problém, kdy ředitelky mateřských škol bývají zařazovány pouze do 10. platové třídy, zatímco ředitelé ZŠ i SŠ do 13. platové třídy a učitelé ZŠ i SŠ do 12. platové třídy. A dále na velký propad mezi 9. a 8. platovou třídou u učitelek mateřských škol nebo vychovatelek. Po 15% navýšení tarifních platů pedagogických pracovníků státních škol se značně rozevřely nůžky mezi učiteli církevních a některých soukromých škol, protože u nich se normativ na žáka navyšuje až s ročním zpožděním.
Přihlásit se k odběru:
Příspěvky (Atom)